정부는 4일 일본 정부가 독도 영유권 주장을 한층 강화한 내용의 초등학교 교과서를 검정 통과시킨 것을 강력히 규탄했다.

이에 앞서 일본 문부과학성은 대한민국 고유 영토인 독도를 ‘일본 영토’로 표기하고, ‘한국이 불법 점거하고 있다’는 내용을 초등생 사회과 교과서에 기술했다.

외교부는 이날 조태영 대변인 명의의 성명을 통해 “우리 정부는 일본 정부가 지난 1월28일 중·고교 학습지도요령 해설서 개정에 이어 2010년보다 독도에 대한 도발 수위를 더욱 높인 초등학교 교과서를 검정 통과시킨 것을 강력히 규탄한다”고 밝혔다.

▲ 조태영 외교부 대변인이 4일 성명을 발표하고 있다.(사진=뉴스칸)

외교부는 “아베 총리가 불과 3주전 국회에서 ‘역대 내각의 역사인식을 계승한다’고 공언했다”면서 “그러고서도 초등학생들에게까지 제국주의 침탈의 역사를 왜곡·은폐하는 교육을 실시한다면 이는 스스로의 약속을 저버릴 뿐 아니라, 일본의 미래세대를 국제사회로부터 고립시키는 우를 범하는 것임을 명심해야 할 것”이라고 강조했다.

그러면서 “우리 정부는 일본 정부가 교과서 검정제도를 빙자해 독도에 대한 도발을 계속한다면 한일관계 개선의 길은 멀어질수 밖에 없다는 점을 분명히 경고한다”고 밝혔다.

또한 교육부도 김문희 대변인 성명을 통해 "일본 문부과학성이 초등학교 사회과 교과서 내용에서 역사왜곡과 잘못된 독도 영유권 진술을 그대로 검정한 것에 대해 매우 심각한 우려를 표명하고, 이를 즉각 시정할 것"을 촉구했다.

김 대변인은“자라나는 세대에게 거짓 주장을 가르치고 침략의 역사를 정당화하는 것은 인근 국가들과의 선린은 물론 동북아 지역의 평화를 위태롭게 할 수 있는 매우 비교육적 행위”라고 규탄하며 즉각적인 시정을 촉구했다.

▲ 김문희 교육부 대변인이 4일 성명을 발표하고 있다.(사진=뉴스칸)

또 “독도에 대해 확고한 영토 주권을 가진 대한민국 정부를 향해 일본 학생들의 교과서에서 독도 영유권을 주장하는 것은 독도에 대한 침략적 의도를 드러내는 것이기에 더욱 분노를 금할 수 없다”고 밝혔다.

교육부는 “일본이 진정으로 국제사회의 문명국으로서 세계 평화에 기여하고 인류공영에 이바지하려한다면 침략적 역사에 대한 올바른 인식으로 잘못된 과거를 통절하게 반성하고 자라나는 후세들에게도 올바른 역사관을 바탕으로 평화의 중요성과 이웃 국가들에 대한 존중을 가르쳐야 할 것”이라고 지적했다.

이어 “일본 문부과학성의 교과서 역사 왜곡 기술과 독도 침탈 교과서를 바로 잡을 때까지 국제사회에 지속적으로 고발해 나가고, 독도 침탈과 역사 왜곡에 대해 단호히 대처해 나갈 것”이라고 천명했다.