초등학교에서 영어 수업을 맡은 선생님들은 많은 고민과 어려움을 겪게 된다.

자신의 영어 실력에 대한 고민부터 학생들의 극단적인 수준 차이, 수업 진행 방법 등 모국어가 아닌 외국어라는 특수성으로 인해 다른 과목에 비해서 더 큰 고민에 부딪히는 과목이 영어이다.

이 책의 저자인 박기오 선생님 또한 초등학교 현직 선생님으로서 영어 교과 수업을 처음 맡았을 때 그런 고민에 빠져들었다.

그래서 그 고민들을 해결하기 위해 더 연구하고, 더 준비하고, 더 성찰하였다.

선생님 자신이 스스로 성장하기 위해서, 학생들에게 조금이라도 더 좋은 영어 수업을 위해서 매일 영어 수업에 대한 기록을 남기기 시작하였다.

이 책은 바로 저자가 그동안 기록한 초등학교 영어 수업 방법과 노하우에 대한 총 집합체, 영어 수업에 대한 고민들을 나름의 방법으로 생각하고 풀어나간 방법과 해결책을 총정리한 책이다.

단순히 영어 수업에서 필요한 활동들을 나열하는 데 그치지 않는다.

어떻게 하면 좀 더 효과적인 영어 수업, 좀 더 학생들이 참여할 수 있는 영어 수업을 위해서 고민하고 해결한 방법들을 책 속에 담고 있다.

단순히 수업 방법이나 활동뿐만 아니라 수업을 하기 전에 교사가 생각해야 할 사전 지식이나 방법, 정말 작지만 중요한 다양한 조언들을 담고 있다.

“선생님 제 이름 영어로 어떻게 써요?”라는 질문을 하는 학생들이 종종 있다.

국어사전에 나온 로마자 표기법으로 알려주는 것도 한계가 있다.

이런 상황에서 학생들이 손쉽게 자신의 이름을 영어로 쓰는 방법을 스스로 확인하고 선택할 수 있는 조언이 첫 번째 꿀팁으로 제시되어 있다.

꿀팁18에서는 선생님과 학생 모두 간과하기 쉬운 내용인, 영어에는 표준어가 없다는 내용을 다루고 있다.

한국어에는 표준어가 있기 때문에 많은 선생님과 학생들이 오해하기 쉬운 내용을 다뤘다.

꿀팁21에서는 선생님이 학습지를 만들 때 작은 변화 중 하나인 <good, okay, help>로 다른 학생들을 평가하는 요소를 넣을 것을 제시하고 있다.

정말 작은 변화 하나이지만, 이 변화로 인해서 다양한 수준의 학생들이 서로 활동을 함께할 수 있는 인성 요소까지 고려한 수업이 가능하다.

특히 PART4 ‘영어 수업에서 학생 활동을 이끄는 꿀팁’에서는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 영어의 4가지 영역을 고려하여 어느 단원이나 주제에서 적용할 수 있도록 언어의 기능에 초점을 두고 수업에 활용할 수 있는 학생 참여형 활동들을 소개하고 있다.

초등학교 영어 수업을 위한 각 차시별 특징에 맞춰서 <듣기와 말하기>를 위한 활동과 <읽기와 쓰기>를 위한 활동을 구별하여 제시하였다.

이 책은 초등학교에서 영어 수업을 진행하는 모든 선생님을 위하여 수업 준비 방법에서부터 영어 수업 방법에 대한 다양한 조언, 그리고 학생들이 관심과 흥미를 가지고 참여할 수 있는 활동들을 소개하고 있다.

영어를 처음 맡아서 막막하고 두려운 선생님, 영어를 이미 가르치고 있지만 새로운 영어 수업 방향성이 궁금하신 선생님, 영어교육과 이론을 바탕으로 실제적인 영어 수업 방법을 찾는 선생님 등등 이 책을 통해 초등학교 영어 수업 교실 속에서 평소에 생각해보지 못한 새로운 관점(꿀팁)을 만나볼 수 있다.

 <초등 영어 수업을 위한 꿀팁 55> 박기오 著  미래와경영 刊