초등학교 선생님들은 영어 실력에 대한 자신감 부족과 영어 수업 진행 방식에 대한 고민 등 다양한 이유로 현장에서의 영어 수업 진행을 두려워한다.

‘다른 선생님보다 영어를 못하는데 과연 잘할 수 있을까? 이러다 영어 실력이 들통나면 어쩌지? 나보다 영어 실력이 뛰어난 학생이 있으면 어떡하지? 학생들의 수준 차이가 큰데, 어느 장단에 맞추어 수업해야 하지? 어떤 방법으로 수업을 진행해야 아이들이 좋아할까? 수업 준비가 많이 필요한데 언제 다 준비하지?’ 등등

<영어 수업 놀이 111>은 이렇게 영어 수업을 두려워하는 선생님들을 위해 같은 이유로 많은 고민을 했던 현직 초등학교 선생님에 의해 집필되었다.

저자가 학교 현장에서 학생에게 영업 수업 놀이를 직접 가르치며 그 효과를 검증, 그동안의 노하우를 한 권의 책으로 집약시켰다.

자신감(Self-confidence), 바로 선생님이 성장하기 위한 뿌리이다. 이러한 선생님의 자신감은 영어 수업 놀이를 통해 깊이 심어줄 수 있다는 확신에서부터 이 책의 기획은 시작되었다. 

결론부터 말하자면, 이 책을 만나 영어 수업 놀이를 진행하다 보면 분명 영어 수업에 자신감을 갖게 될 것이다.

몇 학년이든, 몇 시간이든, 어떤 수업이든 할 수 있다.

선생님의 영어 실력은 전혀 문제 되지 않는다.

학생들은 자기 주도적으로 듣고 말하고 읽고 쓸 수 있으며, 선생님은 학생의 수준을 모두 만족시키는 수업을 할 수 있다.

기존의 CD나 애니메이션으로 반복해 듣는 수업, 선생님의 목소리를 기계적으로 듣고 그대로 따라서 말하는 수업, 영어 문장을 보고 읽기를 지루하게 반복하는 수업, 단어나 문장을 손가락 아프게 여러 번 쓰는 수업은 더 이상 필요 없다.

이 책은 듣기 놀이, 말하기 놀이, 읽기 놀이, 쓰기 놀이 등 총 4개의 Chapter로 구성되어 있다.

각 Chapter별로 학생들과 선생님이 함께 재미있는 영어 수업을 할 수 있는  총 111가지 놀이를 담고 있다.

또한 각 놀이별로 ‘Key __EXPRESSION__’, ‘Key word’, ‘수업 놀이는 이렇게 하세요.’, ‘수업 놀이 활용 Tip’으로 나누어 선생님이 보다 원활한 수업 놀이를 진행하고 활용도를 높일 수 있도록 짜임새 있게 소개하고 있다.

아울러 실제 수업에서 진행되는 놀이 현장 사진을 보여줌으로써 선생님이 간단한 교구를 가지고 바로 수업에 적용할 수 있도록 구성하였다.

무엇보다 이 책에 소개된 놀이를 바탕으로 선생님의 교실 환경과 교과과정에 맞춰 다양하게 변형하여 활용한다면 수업을 얼마든지 발전시키고 응용할 수 있다.

이 책에 소개된 111개의 영어 놀이는 맨손과 기본교구만 있으면 선생님과 학생이 쉽게 따라할 수 있는 아주 간단한 놀이로 구성되어 있다.

이러한 영어 수업 놀이를 통해 영어 공부의 즐거움과 교육이 동시에 일어나 학생과 선생님 그리고 학부모 모두가 만족, 영어 수업 놀이야말로 최고의 초등 영어 학습 방법으로 선생님에게 도움을 줄 것이다.

또한 이 책을 만나는 순간부터 영어 수업에 대한 두려움을 없애는 동시에 영어 수업 놀이로도 얼마든지 영어를 잘 가르칠 수 있다는 자신감을 가지게 될 것이다.

자신감에 넘치는 선생님은 쑥쑥 성장해 열매를 맺고 꽃을 피울 수 있다.

이제는 더 잘 가르칠 수 있다.

선생님의 자신감은 한없이 커지고 튼튼한 뿌리는 점점 더 성장한다.

학생도 마찬가지이다.

영어를 처음 시작하는 이들은 뿌리부터 튼튼히 내려야 한다.

영어 공부를 하는 학생에게 뿌리는 영어에 대한 긍정적 인식이라고 말할 수 있다.

영어 수업 시간 중 수업 놀이는 즐거움과 배움이 동시에 일어날 수 있도록 만든다.

앞으로 긴 시간 영어 공부를 해 나가는 데 있어서 근본을 만들어 준다.

선생님에게는 자신감과 성장을, 학생에게는 기쁨과 배움을 주는 이 책은 선생님과 학생의 뿌리를 단단하게 해 줄 것이다.

저자는 <영어 수업 놀이 111>이 영어 수업이 두려운 선생님을 위한 최고의 수업 놀이 책이 되기를 바라며, 선생님과 학생에게 뿌리 같은 존재가 되길 기대하고 있다.

<영어 수업 놀이 111>  한지혜 著  미래와경영 刊